强化三级联动培训 夯实驻村帮扶基础

　　甘肃省深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和视察甘肃重要指示精神，立足过渡期收官之年关键节点，坚持把培训赋能作为提升驻村帮扶实效的重要途径，完善省级示范带动、市州突出重点、县区全员覆盖的三级联动培训体系，帮助干部掌握政策、熟悉方法，有力助推驻村干部在乡村振兴一线持续担当作为，为帮扶政策精准落地、提升服务群众效能夯实基础。截至目前，省市县累计培训驻村干部1.9万人次。

　　一、树标杆，省级示范培训带动引领。紧盯提升群众认可度和满意度，围绕“干什么、怎么干、如何干好”，省农业农村厅举办帮扶工作省级示范培训班，市（州）农业农村局业务负责同志，县（市、区）驻村工作队总队长、农业农村局分管同志及部分新选派驻村第一书记、工作队员等400余人参加培训。突出培训重点。省农业农村厅分管同志带头授课，对相关政策、当前重点工作和需要关注的问题进行系统讲解。省人社厅、省农业农村厅相关业务处室负责同志分别围绕产业发展、就业帮扶、驻村帮扶、乡村建设、乡村治理、村集体经济、帮扶项目资产管理等进行专题授课，帮助学员理思路、明重点、教方法。突出典型引领。邀请善于做群众工作、群众反响好、工作实绩突出的驻村干部现身说法，引导学员扎根基层、履职尽责。7名驻村第一书记、工作队员从自身经历出发、从群众看得见的小事入手，分享工作经验和典型做法。突出学用结合。培训班采取“专题辅导+经验分享+研讨交流+知识测试”模式，围绕加强工作队日常管理、提升群众满意度以及优化调整过渡期后驻村帮扶机制等建言献策，通过互学互鉴达到取长补短、共同提高的目的。根据课程内容重点设置知识测试，以考促学、以学促用，切实将学习成效转化为巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村全面振兴的强大动力。同时，编印《甘肃省“三农”工作手册》，全省2.2万名驻村干部人手一本，方便随时学、随时用。

　　二、抓关键，市州重点培训靶向赋能。市级层面紧盯市直单位新轮换调整驻村干部和市直帮扶单位分管领导、业务骨干等重点群体，坚持把培训需求与实际工作相结合，扎实开展精准化、实战化重点培训，着力破解驻村干部履职中的痛点难点问题。靶向设置课程。通过问卷调查、座谈交流、实地走访等多种形式，全面梳理驻村干部在工作开展中遇到的困难问题与知识短板，形成培训需求清单。张掖市邀请行业部门专业骨干人员进行研讨，确保培训方案与工作实际契合，切实增强培训工作的针对性和实效性。突出区域特点。结合市州资源禀赋、产业布局和发展规划，差异化设置培训主题。庆阳市邀请农业产业专家分析不同区域适合发展的特色产业，有针对性地安排专业农技人员现场示范苹果、黄花菜等特色农产品的科学种植、病虫害防治技术。天水市开展“进百家门、访百家情、解百家难、暖百家心”主题活动，围绕巩固提升“三保障”和饮水安全保障成果、分类推进帮扶产业高质量发展等开展专题培训。强化实战效果。兰州市推行“传帮带”机制，设置15天工作交接期，对新调整的驻村干部“一对一”进行言传身教，帮助尽快熟悉工作、转变角色、进入状态，确保驻村帮扶责任不缺位、工作不断档。临夏州把做好群众工作作为培训重点，通过“板凳会议”、“农户夜话”、“田间访谈”等群众喜闻乐见的土方法，让新轮换驻村干部实现由“身入”农村到“心入”群众的角色转变。

　　三、全覆盖，县区全员培训夯基固本。县区层面坚决扛起主体责任，将全员培训作为提升驻村干部整体战斗力的基础性工程抓实抓细，推动驻村干部通政策、熟业务、强能力、实作风。聚焦重点任务。紧扣驻村帮扶《工作指引》8项重点任务，聚焦县域实际需求，全员培训突出应知应会、规范操作与实战能力，着力夯实履职根基。酒泉市肃州区坚持“学用结合、以训促干”，通过详细讲解到户产业光伏补贴、良种畜禽调引补贴、农机补贴、金融贴息贷款、高标准农田建设、劳动力务工补助等政策，让驻村帮扶干部精准掌握各类帮扶政策工具箱，推动政策红利转化为帮扶实效，实现“政策培训—政策落地—群众增收”的良性循环。创新方式方法。针对县域驻村干部分布广、任务重、集中难等实际，积极探索“线上+线下”等多元化培训方式，确保干部学得会、用得上、干得好。定西市安定区构建“区内全员参训+乡内业务学考+队内相互充电”培训机制，有效提升了驻村队员的工作能力和业务水平。民乐县打造“双线融合”学习矩阵，线下围绕教育、医疗、就业、饮水安全、兜底保障等开展专题培训，线上搭建“乡村振兴云课堂”，整合20余门精品课程，推送政策解读、经验分享等信息120余条，实现学习“不打烊”、知识“随时补”。构建长效机制。临泽县建立“全流程、闭环式”培训管理体系，将干部测试成绩和交流互动等情况纳入培训考核，对培训成果开展跟踪问效，督促干部将所学所思运用到推动乡村产业发展、提升乡村治理能力等实际工作中。皋兰县以“交流发言+互问互答+知识测试”的方式常态化开展“岗位大练兵”活动，学员代表围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、和美乡村建设等方面进行交流发言，工作队两两分组互问互答，实现经验共享和共同提升。